Genre : Rythme
(voir ici)
Support : Xbox 360 +
Kinect
Facilité de
mise en place : Moyenne à Difficile
PEGI : 12+ (convient également pour les 8/11 ans : aucune violence, aucune vulgarité)
Descriptif : « Dance
Central est un jeu de danse sur Xbox 360 qui utilise Kinect pour reconnaître
les mouvements de votre corps. Préparez-vous à vous déhancher au rythme d'une
trentaine de morceaux. La playlist rassemble aussi bien des chansons de Lady
Gaga que des titres de Snoop Dog ou Kool & the Gang. » (source :
jeuxvideo.com)
Pédagogiquement
exploitable pour la/les compétence(s) du socle commun suivante(s) :
1/ Interpréter
de mémoire une chanson, participer à un jeu rythmique ; repérer des éléments
musicaux caractéristiques simples.
2/ Inventer
et réaliser des textes, des œuvres plastiques, des chorégraphies ou des
enchaînements, à visée artistique ou expressive.
3/ Certaines compétences du pilier : L’autonomie et L’initiative.
Exemples
d’utilisation :
Dance
Central peut être utilisé comme situation initiale afin d’introduire
l’apprentissage d’une chorégraphie lors d’un cours d’EPS. Quelques élèves
s’essaient sur une chorégraphie du jeu choisie par l’enseignant. Le groupe classe, emmené par l’enseignant ou
un élève, peut ensuite essayer de reproduire les mouvements du jeu.
En cours
d’apprentissage, le jeu peut être utilisé individuellement ou par petits
groupes. L’intérêt de Kinect est que ce système de reconnaissance de
mouvements identifiera instantanément les réussites ou erreurs de l’élève, que
ce soit au niveau de la qualité du mouvement ou du rythme. Aussi, par un
système de points attribués au joueur, un feed-back immédiat permettra de
mesurer en début, milieu ou fin d’apprentissage, les progrès de l’élève.
Plébiscité
par les joueurs, l’impact motivationnel de l’utilisation de ce jeu en classe
est garanti. Cependant, la difficulté de mise en place de ce titre en classe
tient au fait que seuls 2 élèves peuvent jouer simultanément. En considérant un
groupe classe moyen de 24 élèves, il faudrait donc 6 Xbox 360 et 6 Kinects pour
faire jouer une moitié de classe (l’autre moitié étant observateur). On peut
lever cette difficulté, en organisant 6 groupes de 4 élèves. Pendant qu’un
groupe s’entraîne avec le jeu, le reste de la classe reproduit la chorégraphie
avec l’enseignant.
En
conclusion, Dance Central peut s’utiliser de manière parcimonieuse, en activités
décrochées, afin de relever l’intérêt de la séquence. On pourra s’en servir
comme situation initiale et/ou évaluation (diagnostique, formative et/ou
sommative).
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