vendredi 15 juin 2012

Le rôle de la société dans le développement cognitif


« De plus en plus, psychologues et éducateurs s'intéressent  au développement des fonctions cognitives toute la vie durant. Malgré des divergences selon leur  domaine de spécialisation - enfance, adolescence ou vie adulte -, ils s'accordent  en général pour considérer ces diverses phases de l'existence  humaine  comme formant un processus continu.  En outre, ils portent pour la plupart le même intérêt à tout ce qui est de  nature à favoriser le développement des facultés d'acquisition, d'utilisation et de création  du savoir à tous les âges.  Leur attention se porte spécialement sur les conditions propres à stimuler la réflexion, la recherche de solutions et la créativité. »






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